Официальный блог воспитателей МБДОУ "Детский Сад №293 города Челябинска"

Половинкиной Елены Геннадьевны и Гареевой Юлии Сергеевны

вторник, 24 марта 2015 г.

Аппликация " Рыбы" 
( из геометрических форм )






***
Тает снег, бежит ручьём, 
Мы на улицу идём.
Нет Сугроба, нет лыжни,
Санки больше не нужны.
Не скучаем мы  с тобой,
Занялись другой игрой -
Кораблями стали ветки,
Старый листик, палки, щепки.
Сколько палочек плывёт!
Получился целый флот
                                         ( Ел. Шаламонова)


воскресенье, 22 марта 2015 г.

             



 Топ-7 несложных и полезных игр для папы с сыном

Важная часть в воспитании вашего ребенка – общение с папой. Особенно, если у вас растет мальчик. В игровой форме можно привить те или иные полезные привычки, закалить характер. Папы часто заняты и дети испытывают нехватку общения с ними, поэтому капризничают и привлекают их внимание не самым лучшим образом. Давайте рассмотрим виды игр, которые могут помочь ленивому и не очень сообразительному папе проводить с ребенком больше времени вместе. 


1. Игра в спящего тигра 

Если вы устали после работы, и хочется отдохнуть, то и в такой ситуации можно что-то придумать. 

Однажды большой тигр и его маленький сынок решили поспать. Большой тигр уснул, и прижал маленького. А тигренок проснулся и оказался в ловушке. Его задача – выбраться и не потревожить взрослого тигра. Главное, чтобы папа сохранял бдительность: не увлекся и не придавил малыша по-настоящему. И, конечно же, надо дать сыну возможность доиграть эпизод игры до победы. Потом игра может плавно перетечь в игру под названием «Растормоши спящего тигра», с помощью музыкальных инструментов в том числе. 
Другой вариант, если ваш сын уже постарше. Папа ложится на спину, а ребенок по нему катается как маленькое бревно – от груди до кончиков ног. Когда сын начнет возвращаться, папе следует согнуть колени, и ускорить качение. Всем весело без никаких усилий.

2. Самая популярная игра на планете 

Если ребенок здоров, то, без сомнений, лучшее – это игра в футбол. Всем мальчишкам нравится эта игра. Главное, что в нее умеет играть любой папа. Игра очень полезна для развития моторики, координации и концентрации. Активно двигаясь с мячом, мальчики обретают психологическую устойчивость, учатся управлять эмоциями.
Здесь все просто. Подготовьте «футбольное поле», уберите все игрушки и предметы, чтобы ничто не мешало активной игре. Играйте. 
Для усложнения игры, можно расставить предметы, и пытаться их обводить. 
А если выбраться с мячом во двор, то папа быстро соберет команду мальчишек и сможет насладиться спокойной ролью футбольного арбитра. 

3. Смешная суматошная возня 

Играть можно везде, где мягко и нет острых углов и предметов. Обычно все происходит спонтанно. То ли дома, то ли на лужайке, то ли в гостях. Папа может в шутку бороться с сыном, слегка щипать его и щекотать. От такой игры всем становится весело. Иногда это помогает переключить внимание ребенка, если он начал капризничать или готовится устроить истерику. 
Нужно важно помнить о том, что перед сном такие игры нежелательны, ведь нервная система ребенка еще неустойчива и он быстро перевозбудится и долго не уснет. 

4. Большая стройка 

Папа может увлечь ребенка обычной стройкой. Рекомендуем используйте любые вещи и предметы, что есть в игровой комнате. Фантазируйте. Строить можно аэропорты, гаражи для машинок, дороги, железнодорожные мосты… все, на что хватит фантазии. Однако, помните, что потом все надо сложить аккуратно в ящики и на полки, чтобы не расстраивать маму, которая следит за порядком в доме. 

5. Сортировка выстиранного белья 

После стирки, когда вещи высохли, папа может заняться сортировкой чистого белья. Привлекать можно сына и здесь, ведь в процессе это поможет мальчику выучить новые слова, цвета, названия одежды. Ребенок тренирует память и внимательность. И помогает родителям. 
Представляйте, что вы находитесь в цеху по доставке готовой одежды. Этот комплект мы собираем и отвозим в шкафчик сына, а этот отправляется в комод мамы. 

6. Мастерить костюм рыцаря из картона 

Чтобы сделать костюм рыцаря, понадобятся пара картонных плотных коробок, ножницы и канцелярский нож, скотч и клей, несколько маркеров и акриловые краски. 
Через пару часиков у малыша будет забрало, доспехи, меч и наколенники из настоящей стали…, т.е. картона. А если наряд раскрасить серебряными или золотыми акриловыми красками, то от настоящих их будет очень сложно отличить, сосед Вася точно решит, что они самые что ни на есть всамделишные! 

7. Самый простой способ

Отправиться с сыном в магазин игрушек. Выберите пару наборов конструкторов и тогда несколько вечеров за сборкой вам обеспечены. Конструкторы хороши тем, что их можно собирать в самых разных вариантах, а значит они долго будут вызывать детский интерес. 



Группа  VK    " Счастливые дети"

суббота, 21 марта 2015 г.

***
Скачет шустрая синица,
Ей на месте не сидится,
Прыг – скок, прыг – скок,
Завертелась, как волчок.

Вот присела на минутку,
Почесала клювом грудку,
И с дорожки – на плетень,
Тири – тири, тень – тень.
                                        (А. Барто)






Весна


К нам весна шагает
Быстрыми шагами,
И сугробы тают
Под ее ногами.
Черные проталины
На полях видны.
Видно, очень теплые
Ноги у весны.
                                   (И. Токмакова)



воскресенье, 1 марта 2015 г.

Стирка

Я один у мамы сын,
Нет у мамы дочки.
Как же маме не помочь
Постирать платочки?
Мыло пенится в корыте —
Я стираю, посмотрите
                                         (А. Усанова)


Консультация для родителей
«Развитие детей в театрализованной деятельности»

Цели:
1)приобщать родителей к театральному искусству, к театрализованной деятельности;
2)способствовать повышению педагогической культуры родителей, пополнению их знаний по театрализованной деятельности ребенка в семье и детском саду;
3)содействовать сплочению родительского коллектива, вовлечению в жизнедеятельность группового сообщества;
4)развитие творческих способностей родителей.
Задачи:
-создавать условия для организации совместной театральной деятельности детей и взрослых, направленные на сближения детей, родителей и педагогов ДОУ;
-способствовать формированию эстетического вкуса;
-приобщать родителей к театрально-культурной жизни ДОУ;
-осуществлять полноценный подход к психическому и физическому развитию детей через взаимодействие родителя, знающего особенности своего ребёнка, посредством театрализованной деятельности;
-повышать физиологическую и валеологическую компетентность родителей.
«Волшебный край!» - так когда-то назвал  театр   великий русский поэт    -   А. С. Пушкин.
Хочется добавить - это волшебный край, в котором ребенок радуется, играя, а в игре он познает мир.
Театральное искусство, близко и понятно детям ведь в основе театра лежит игра. Театр обладает огромной мощью воздействия на эмоциональный мир ребёнка.
На первых порах главную роль в театрализованной деятельности берут на себя родители, рассказывая и показывая различные сказки и потешки. Но, уже начиная с 3-4 летнего возраста дети, подражая взрослым, самостоятельно обыгрывают фрагменты литературных произведений в свободной деятельности.
Домашний театр - это совокупность театрализованных игр и разнообразных видов театра.
 Для домашнего пользования доступны - кукольный, настольный, теневой театры.
Родители могут организовать кукольный театр, используя имеющиеся в доме игрушки или изготавливая своими руками из разных материалов, например, папье-маше, дерева, картона , ткани , ниток, старых носков, перчаток. К работе по изготовлению кукол, костюмов желательно привлекать и ребенка. В дальнейшем он будет с удовольствием использовать их, разыгрывая сюжеты знакомых сказок. Например: старый меховой воротник в ловких руках может стать хитрой лисой или коварным волком. Бумажный пакетик может превратиться в весёлого человечка. На пакетике нарисуйте лицо и прорежьте дырку для носа, в которую просуньте указательный палец, а большой и средний станут руками. Кукла из носка: набейте носок тряпками и вставьте внутрь линейку. Все скрепите верёвочкой или резинкой. Кукла из бумажной тарелки. На бумажной тарелке нарисуйте рожицу. К обратной стороне прикрепите липкой лентой палочку.Игрушки и куклы из пластмассовых бутылок и коробок. Коробки можно склеить друг с другом, обклеить бумагой и приклеить детали. И тому подобное…
Создавая домашний кукольный театр, вы вместе с малышом примеряете на себя множество ролей: будете делать кукол, рисовать декорации, писать сценарий, оформлять сцену, продумывать музыкальное сопровождение и, конечно, показывать сам спектакль. Только представьте, сколько творчества, смекалки, уверенности в себе потребует это занятие от крохи. А еще тренировка мелкой моторики, развитие речи, художественного вкуса и фантазии, познание нового и интересного, радость совместной деятельности с близкими людьми, гордость за свои успехи… Действительно, создание домашнего кукольного театра - настолько развивающая и многогранная деятельность, что стоит не пожалеть на это времени и сил. 
Дети любят сами перевоплощаться в любимых героев и действовать от их имени в соответствии с сюжетами сказок, мультфильмов, детских спектаклей.
Домашние постановки помогают удовлетворить физический и эмоциональный потенциал. Дети учатся замечать хорошие и плохие поступки, проявлять любознательность, они становятся более раскрепощенными и общительными, учатся четко формулировать свои мысли и излагать их публично, тоньше чувствовать и познавать окружающий мир.
Значение театрализованной деятельности невозможно переоценить. Театрализованные игры способствуют всестороннему развитию детей: развивается речь, память, целеустремленность, усидчивость, отрабатываются физические навыки (имитация движений различных животных). Кроме того, занятия театральной деятельностью требуют решительности, трудолюбия, смекалки. А как загораются глаза малыша, когда взрослый читает вслух, интонационно выделяя характер каждого героя произведения!
Театрализованные игры всегда радуют, часто смешат детей, пользуясь у них неизменной любовью. Дети видят окружающий мир через образы, краски, звуки. Малыши смеются, когда смеются персонажи, грустят, огорчаются вместе с ними. С удовольствием перевоплощаясь в полюбившийся образ, малыши добровольно принимают и присваивают свойственные ему черты.
Разнообразие тематики, средств изображения, эмоциональность театрализованных игр дают возможность использовать их в целях всестороннего воспитания личности.
Родители могут также стать инициаторами организации в домашней обстановке разнообразных театрализованных игр. Это могут быть игры-забавы, игры-драматизации под пение типа «У медведя во бору», «Каравай», «Репка», слушание сказок, записанных на дисках, с их последующим разыгрыванием и другое. Такие совместные развлечения могут сыграть большую роль в создании дружеской доверительной, творческой атмосферы в семье, что важно для укрепления семейных отношений.
Для осуществления данной работы в семье должна быть создана соответствующая художественно-эстетическая среда, предполагающая наличие игрушек или кукол, сделанных своими руками, фонотеки и библиотеки сказок, детских музыкальных инструментов, инструментов-самоделок, дидактических игр. Но самое главное – организация взрослыми разнообразной совместной с ребенком художественно-творческой деятельности в различных формах (драматизации, пение, танцы, хороводы, игры и др.).
Уважаемые родители! Сейчас поиграем с вами так, как мы играем с детьми на занятии :
Игра «Узнай по голосу»
Водящий в центре круга с закрытыми глазами. Все движутся по кругу со словами:
Мы немножко поиграли, 
А теперь в кружок мы встали. 
Ты загадку отгадай. 
Кто назвал тебя – узнай!

Водящий называет по имени сказавшего ему: «Узнай, кто я?»
Игра «Иностранец»
Вы попали в другую страну, языка которой не знаете. Спросите с помощью жестов, как найти кинотеатр, кафе, почту.
Упражнения:
1. С помощью мимики выразите горе, радость, боль, страх, удивление.
2. Покажите, как вы сидите у телевизора (захватывающий фильм), за шахматной доской, на рыбалке (клюет).
Игры со скороговорками
Скороговорку надо отрабатывать через очень медленную, преувеличенно четкую речь. Скороговорки сначала произносятся беззвучно с активной артикуляцией губ; затем шепотом, затем вслух и быстро (несколько раз). Скороговорки помогают детям научиться быстро и чисто проговаривать труднопроизносимые слова и фразы.
Варианты скороговорок:
Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под простокваши.
Король – орел, орел-король.
У Сени и Сани в сетях сом с усами.
Испорченный телефон
Первый игрок получает карточку со скороговоркой, передает её по цепи, а последний участник произносит её вслух.
Пальчиковые игры со словами
Пальчиковые игры способствуют подготовке руки к письму, развивая мелкую моторику рук, внимание, воображение и память.
Два щенка, кулаки правой и левой руки, поочередно становятся на стол ребром щека к щеке, кулачки трутся друг о друга, щиплют щечку, правая ладонь обхватывает кончики пальцев левой, и наоборот.
Пантомимические этюды и упражнения
Давайте детям дома задания: понаблюдать, запомнить, повторить поведение людей и животных, бытовые предметы в простейших ситуациях. Лучше начать с предметов, потому что дети хорошо их зрительно помнят и для этого не требуется особых наблюдений.
Покажите, как : 
-вратарь ловит мяч; 
-зоолог ловит бабочку; 
-рыбак ловит большую рыбу; 
-ребенок ловит муху.

Попробуйте изобразить: 
Парикмахера, пожарника, строителя, космонавта.

Большое значение для ребенка имеет театр, театральная деятельность. Ценность театральной деятельности в том, что она помогает детям зрительно увидеть содержание литературного произведения, развивает воображение, без которого не возможно полноценное восприятие художественной литературы. Ведь умение живо представить себе то, о чем читаешь или слышишь, вырабатывается на основе внешнего видения, из опыта реальных представлений. Драматизация служит для ребенка средством проявления артистических способностей, развития речи, морального опыта. Игра в театр очень близка ребенку, стремящемуся все свои переживания и впечатления выразить в действии.
Родители не должны задаваться вопросом: а нужно ли посещение театра в наше время? Да еще с таким маленьким ребенком? Есть Интернет, кабельное телевидение.  Не надо забывать, что театрализованные постановки помогли и помогают решать многие актуальные проблемы в воспитании дошкольника:
·              формирование правильного эстетического вкуса;
·              развитие коммуникативных способностей;
·              влияние на развитие речи, памяти, внимания,                   воображения;
·              помогает решить конфликт в процессе игры;
·              создание положительного эмоционального настроя;
·              помогает  нравственному воспитанию.
Важно так же  участие родителей в тематических вечерах, в которых родители и дети являются равноправными участниками.Важно участие родителей в таких вечерах в качестве исполнителей роли, авторов текста, изготовителей декораций, костюмов и т. д. В любом случае совместная работа педагогов и родителей способствует интеллектуальному и эмоциональному развитию детей.
Необходимо участие родителей в театральной деятельности. Это вызывает у детей много эмоций, обостряет чувства гордости за родителей, которые участвуют в театрализованных постановках.

Итоги данной консультации.
 Совместная театрально-игровая деятельность - уникальный вид сотрудничества. В ней все равны: ребенок, педагог, мамы, папы, бабушки и дедушки. Играя вместе со взрослыми, дети овладевают ценными навыками общения, а общение в свою очередь - это умение слышать друг друга, в доброжелательной атмосфере, с обратной связью, на одном уровне", "глаза в глаза", и не стоит искажать смысл сказанного, а любую ситуацию разрешать при совместных действиях. Хочу особенно отметить, что в процессе занятий активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура речи, память, формируется отношение к окружающему миру.
Такого вида консультации способствуют расширению кругозора, обогащают внутренний мир, а главное – учат членов семьи взаимопониманию, сближают их. Во многих семьях стали практиковаться развлечения. Проявление такого общего интереса сплачивает семью, коллектив детей, воспитателей и родителей.
Занимаясь с детьми театром, мы сделаем их жизнь интересной и содержательной, наполним ее яркими впечатлениями и радостью творчества. А самое главное - навыки, полученные в театрализованных играх, представлениях дети смогут использовать в повседневной жизни.