Консультация для родителей

«…одаренными и талантливыми детьми можно назвать тех, которые, по оценке опытных специалистов, в силу выдающихся способностей демонстрируют высокие достижения».

    Исходя из этого определения, только специалисты могут официально утверждать, что у ребенка есть признаки одаренности. А как быть тем родителям, которые в силу каких-то причин не могут обратиться к необходимым специалистам? Здесь можно посоветовать родителям воспользоваться методами первичной диагностики одаренности.

      Ученые выделили несколько сфер проявления одаренности:

     1. Двигательная (психомоторная) сфера.

        Предполагает наличие у ребенка хорошей зрительно-двигательной координации, владение своим телом, интерес к занятиям, требующим физической нагрузки.

      2. Интеллектуальная сфера.

          Предполагает высокий уровень развития мышления, памяти, позволяющий успешно решать различные задачи.

      3. Сфера академических достижений.

          Предполагает быстрое продвижение в различных областях знаний, таких как математика, чтение, естествознание и т.п.

      4. Креативность.

         Предполагает стремление к творческим, нестандартным решениям, независимость в суждениях, гибкость в решении проблем.

      5. Общение и лидерство.

          Предполагает легкость в общении, принятие на себя ответственности, умение быть партнером.

      6. Сфера художественной деятельности.

         Предполагает интерес к художественным занятиям и получение удовольствия от них, успешность в различных областях искусства: музыке, изобразительной деятельности.

     Как определить и раскрыть одаренность ребенка

      У детей одаренность определяется по высокому темпу развития. В этом случае родителям необходимо знать, в каком направлении или в каких областях ребенок опережает возрастные нормы развития. Для того, чтобы ответить на этот вопрос, нужно наблюдать за ребенком. Наблюдая, лучше всего фиксировать увиденное и услышанное в терадке-дневнике по следующим параметрам:

      1. Физическое развитие (здоровье): особенности развития психомоторики.

      2. Развитие познавательной сферы: познавательная активность, словарный запас, наблюдательность, внимание, память, мышление.

      3. Социальное развитие, личностные особенности: общительность, лидерство, морально-нравственные качества.

      4. Игровая деятельность: виды игр, предпочтения игр и ролей, смена игр, способность к имитации, подражанию.

      5. Склонности и одаренность: интерес к творческим видам деятельности и успешность в них, проявления высокой познавательной активности, устойчивость и смена интересов, увлечения.

      Сильное стремление к познанию способствует накоплению знаний, быстрому развитию мышления и речи в дошкольном возрасте. Ребенок развивается с опережением. Эти особенности выделяются как показатели детской одаренности.

     Существуют определенные социальные факторы, которые способствуют развитию одаренности. Перечислим основные из них:

      1. Наиболее одаренный ребенок в семье – старший или единственный.

      2. У ребенка есть герой для подражания.

      3. Отец в семье значительно старше матери.

      4. Ранняя смерть родителей.

      5. Ребенок должен чувствовать себя принимаемым, его должны поддерживать (хотя бы в узком кругу).

 

    Далее приводится несколько советов о том, как предпочтительнее вести себя с одаренным ребенком. Такой стиль поведения в дальнейшем будет способствовать развитию одаренности.

      Рекомендации родителям одаренного ребенка

      • Я буду внимательно слушать тебя: твои чувства и мысли. Я услышу твою боль, твои мучения, твой гнев, печаль, радость.

      • Я буду уважать тебя и твои решения, которые ты принимаешь по отношению к себе.

      • Я могу не соглашаться с тобой, но я буду всегда уважать тебя и твою правду (найденную тобой).

      • Я буду подбадривать и поддерживать тебя, чтобы ты пробовал новое, но я никогда не буду толкать тебя силой.

      • Я учусь у тебя и открыт(а) новому опыту, который я познаю в общении с тобой.

     Для того, чтобы одаренный ребенок развил свои потенциальные возможности, члены семьи должны стать ему друзьями и наставниками. Желательно научиться разговаривать и терпеливо выслушивать ребенка.